111-2經濟地理學課程照往例辦理「援農」的移地教學活動，搭配農事時節，安排學生於利用週末期間參與在地友善農業的田間勞務，並藉由與小農面對面交流，瞭解花蓮友善農業的產銷環節。 這個課程設計的構想來自某一場在慈濟大學舉辦的合作經濟工作坊中，推動友善農業的好友于諄提到花東小農面...

林潤華、張瓊文與曾子睿合著 臺灣文化學系碩班全英課程「亞太區域研究導論」由林潤華、張瓊文與葉爾建老師共同授課，三位合授教師期待引領國際生深入臺灣社會，透過田野觀察領略在地視野，特地規劃金門為田野範疇，將移地教學納入 111-1 學期的課程設計，呼應當學期的課程主軸...

VIP團隊利用週日假期(20201101)，前往馬太鞍濕地參與光復「火力之原」所辦理的巴拉告課程。巴拉告(Palakaw)是阿美族人的傳統捕魚方式，利用中空的竹子、樹幹及九芎樹枝堆疊出一個三層的結構體，置入水塘，成為魚蝦的生態棲地。捕撈時，提起枝幹即可抓到攀附或藏匿其中的小...

今天點開一支企業形象廣告~ 影片以輕快溫馨的節奏帶出不同身份的人對於學校的定義。的確，疫情之下，各種空間被重新定義，連時間的概念也一併被拆解。但「學校是什麼」？ 過去一個月處理突如其來的遠距教學，手邊的課程設計與進度在眾多變數中翻了好幾翻，連助教都坦言：「4/6-5/6...

cw.chang’s reluctant on-line curse 20210514 雙北疫情升溫，全台陷入警戒氛圍。這連帶讓我與合作夥伴擔心接下來的發展，也因此密集討論後續活動與行程的應變規劃。感謝教學工作上能擁有高度互信且超有默契的合作夥伴，應變?不擔心，很有經驗了~...